2019年10月23日

中受功罪あるある/全力礼賛!小6(昨年)秋の話だが、新学期早々の運動会の集中練習に中受準備頓挫か、、、m(__)m 「ずっこけ三人組」を借りてきた心理

これも昨年(小6)の話である。中受あるあるの秋の運動会とどうでもよい宿題との格闘話。

************当時書いた文章、ここから*************

小6もとうとう2学期が始まった。覚悟していたけれど、運動会の練習がきつかった。平日はほぼ疲れ切っていてどうにもならない。そんな中での先日の記事の通りの模試での態度など、子のテンションも下がっていく。

逆に運動会への情熱は日々上がっていく。重要な役割を割り当てられて当てにされ、頑張ればそれだけ成果の出る世界。担任のお目見えもよく、友人たちとわきあいあいと楽しくクラスの中心で活躍する。

小6男児には抗えない魅力満載だろう。

今年(2018年)の9月は平日がとにかく少なかった。始業式も遅かったし、3連休が2回もある。それもあって案の定、時間割を見ると毎日「体育」が2時間ずつある。最後の週など毎日3時間。そりゃぁ疲れるわ。

一応1日に1時間くらいは算国理社のいずれか1教科は入っている。が、あとは図工とか家庭科とか学活とか総合学習で埋まっている。つまり学校での授業もほぼなにも進んでいないのが時間割からもわかる。が、その分というのか、宿題は多かった。くたくたになって帰ってきて、うとうとと眠りながらドリルをこなす日々が9月いっぱいの約1か月間続いたのだ。

ドリルの内容も問題だ。正直に書くとただの単純作業である。

いまさら、ただの1〜2桁の数字同士の、足し算とか

つまり「それ暗算でしょ」という問題がずらり。そして答えだけ書くのはバツで、式全部を書き写さないといけない。

そんな作業を眠りながら毎日こなしていたら、いつの間にか学習から遠ざかったてしまった。

とうとう選択を迫ることとなった。受験をするのかしないのか。

すると、「しないという選択もあるんだった!」と気が付いたらしい。一瞬目が光った。ほっとしている様子も見えた。が、やがて「やっぱり、続ける。受験する。」と結論を出した。

このままでは中途半端なんだそうだ。

が、話はそこで終わらない。その翌日である。学校の図書館から本を借りてきたのだ

そして、「ずっこけ三人組」を自然の流れのように普通に手渡してくれる。

まるでもう受験が終わって解放された日々の始まりであるかのよう。

一瞬、普通の日々が戻ってきたんだ!と私もうかつにも喜んでしまった。そして気が付いた。

子も、普通の日々が戻ってきたような感覚になってしまったのだ。

受験をしないという選択もある、という発想が頭の中にわずかでも存在し始めた。そしたらもうとたんにすべての思考が引っ張られてしまったのだ。

自然の流れのように差し出した魅惑的な「ずっこけ三人組」に手を出さなかった母親を見て子が「あ!」と声をあげてびっくりしていた。自分の行動にびっくりしていた。

やがて本をランドセルに戻して、文房具を並べ始めた。

夢から覚めたように目をぱちくりさせながら。

*****************当時書いた文章、ここまで*****************

運動会の準備も全力、宿題にも手を抜かず、中受の準備にも手を伸ばしていた。睡魔と闘いながら。歯を食いしばって頑張る姿を初めて見た。

当時の担任は中受に好意的だった。そして子の頑張りに対して、卒業直前におもいっきり言葉を重ねて褒め称えてくださった。全力を尽くす姿は美しい。先生は本気で手放しで褒めてくださったに違いない。子にとっても一生の宝である。

ともかくも「ずっこけ三人組」事件のような突拍子もないことも起きるくらい極限の中にいたんだよね。こうやって昨年のことを思い出すと、本当にいろんなことがあったんだなぁとしみじみと思う。今の平和な(といっても中間考査中なのでそれなりにいろいろとあるのだけれど、汗)雰囲気の中にどっぷりと漬かっしまうと、昨年のあのいろいろは早くも遠い昔の出来事なんだけれど、そんな平和な今も忘れてはいけない教訓がある。どんな時も「全力」が一番だ。悔いを残さない唯一の方法は目の前のことに常に「全力」で事に当たることだ。立ち止まってしまった場合も悩む場合も。目標がある場合は、これが一番。これしかないのかもしれないなぁ。

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過去記事(昨年2018/10に書いたあの当時のリアルタイム記事)



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2019年10月21日

地球史を読み解く/丸山茂徳教授のビッグバンからロボットによる人工生命体による地球脱出、ドラえもんの次は銀河鉄道999か、地球の消滅までの壮大なオデッセイ


放送大学大学院教材
放送大学大学院文化科学研究科
地球史を読み解く
丸山茂徳
2016年3月20日 第1刷
2018年1月20日 第3刷
一般財団法人 放送大学教育振興会

いまでこそAIもロボットも人間を凌駕するのにもう猶予はないことは常識(?)になっているが、この本を手にしたころ(まだほんのちょっと前のことなのに)はまだそんなに常識的なことではなかったように記憶している。なので、仰天した。この本(というか放送大学の講義)で開眼(?)したのちからテレビでもネットでもAIやロボットに関する一般的な記事が目に付くようになったような気もする。とにかく素晴らしい1冊だ。

子が小6の時(1年前)、この本を読むのは難しかった。が、放送大学の講義を片耳で聴きながら中受の作業をしていたわけで、結構内容を理解していた。ということで、これを土台にして夏休みの自由研究を作り上げた。

これは地学の本だ。が、これを土台にして作り上げた自由研究は生物の分類だ。煩雑な分類を項目別に分類してもなぜか子の頭にはひとかけらも残らなかった。ならば、時間軸に沿って分類していけばよいのではないか?と思いついたのだった。つまり、発生系統図だ。

で、そこまでやるのならばこの世の始まりから終わりまでをやればいいんじゃない?ということで、宇宙のはじまりから終わりまでを大きく扱ってみたのだ。

以下は、昨年の夏に書いておいて下書きに入れたままになっていた文章だ。長ったらしいのだけれどどうやっても短くできない。これを書いた当時ものど元過ぎればもっと客観的に短くできるかもと思って塩漬けにしたのかもしれない。が、1年以上たった今でも無理そうなのでこのままアップすることにした。

****************過去の文章ここから*****************
丸山茂徳教授による放送大学の番組15回にこの春、接触した。おおいに驚いた。東工大特命教授、放送大学客員教授。様々な賞、紫綬褒章まで受賞、受章しているものすごい人だ。

過去を科学的に解明できるようになると未来を予測できるようになる。IT革命とロボットの台頭で生命は滅びる。ロボットが人工生命体を自ら作り、地球を出ていく。このような意味(私個人の意訳)の内容を断言する姿はかっこいい。

著書の中では「人類の未来」を述べている。2050年までに爆発する人口増加のための食糧確保のためのシステムづくりが課題だと。そして、その後は、国家の形態が変化しなければ危ないと述べている。「全世界が一つにゆるく連合して貧富の差をなくす相互扶助の世界をつくること」によって戦争を回避する必要があると述べている。最後に、「最終的にはロボット自身が自己複製可能な人工生命体をつくる時代がきます。人工生命体が生まれると、生命の歴史ににおける人類の役割が終わって、人工生命体は宇宙に進出し銀河を旅する新たな時代が始まるでしょう。」と。

ドラえもんの世界の次は、銀河鉄道999の世界が始まるのだなぁ。

子にこの番組を紹介し、買ってしまった教科書から抜粋して紹介したところ、まあ感動はしてくれた。遠い未来はそうなるんだねぇ、としみじみと言っていた。

が、当然だが、このことをここまで断言することのすごさ、すごみについては何も伝わらなかった。そしてそれが当然なのだと気が付いた。子の世代はもう、このことを当然の帰結として目の前に置いたうえで生きていかないといけないのだ。

戦後というよりも戦時中から始まっていた世界のどこかでローカルに存在していたネットの世界がいよいよパーソナルコンピューターの登場によって身近になったとき、私も驚かなかった。自分が出したメールがなんとアメリカを回って世界一周して戻ってきたんだ、すごいでしょうと説明されても「ふーん」と思っただけだった。そのことに感動している人の感動に感動したのは確かだけれど、内容のすごさを把握していなかった。というよりも、年上のその人よりも若かった私にとっては、それはもう当然のことだったのだ。

パソコン通信で友達と交流しコミュニティに参加して当然のように楽しんでいたのだから当然だ。やがてテキストだけでなく写真やはては動画をたやすく扱うことができるようになり、スマホが普及してからは本当にすごいことになった。子の世代はその申し子である。

子は生物が苦手だ。興味がないのだ。逆に歴史が好きだ。歴史というよりも戦争に興味があるのだが。なので一見難しそうに思える現代史の呑み込みはとても速い。ついでのように公民の分野も頭に入れれ行く。なのに、生物はからっきしダメなのだ。

その解消をこの本に求めた。天体と生物を時間軸の上にのせればどうだろうか。生存競争をテーマに俯瞰してみたらどうだろうか。少しは興味を持つのではないだろうか。

この着想は2年くらい前から持っていた。DNA解析が可能になって以後の生物の分類の世界は一変している。ネットで検索をしてその内容を紐解いてみた。一見複雑な植物の世界を我ながら上手に分類しなおしたと思う。その成果を子が小4のころにはもうトイレの壁に貼っておいた。が、子は見ない。一向に興味を示さない。

が、そこに動物と人間の進化を入れて、丸山教授の地球史に乗せたところ、ヒットしたのだ。

この教材は大学院レベルだ。小学生の子に理解できるわけはない。が、これだけの根拠をもとにエッセンスを伝えるのだというスタンスで話をしたところ、やっと伝わった。

子たちが過ごすはずの未来の雰囲気が、少しだけ感じられたような体験だった。

子が小さいころから楽しんできた幼児番組などにも、ものすごいスピードで時代の最先端の研究結果が反映されている。そのことをいくら言葉を重ねて説明してもどこ吹く風だった子が、初めて納得したのだった。
*******************過去の文章ここまで**********************

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2019年10月17日

初恋ロスタイム(原作のほう、角川つばさ文庫)/映画とちょっと違うようだ(?)、すばらしい小説だった、SFミステリーだねぇ〜びっくりした〜そして感動した!


角川つばさ文庫
初恋ロスタイム
著 仁科 裕貴
イラスト シソ
イラスト、デザイン ぜろきち
2019/8/9
KADOKAWA

メディアワークス文庫版は2016/1/23発売

これ、めちゃめちゃ感動した。

なによりもSFの設定が絶妙。高校生の生々しくも初々しいさまや家族模様、お受験から中受を経る人たちの閉塞感やいろいろをSFの絶妙さが風穴を開けるみたいなところがすばらしい。

あとで知ったんですが映画化されていたんですね。映画を見ていないので何も言えないですが、でももしかしたら原作とは微妙に別物かもしれない、と公式HPや見た人のレビューを見て回って思った。

映画化にあたって主人公の周辺はかなりの改変があって設定がずいぶんと違う。映画を見た人のレビューなどを見ると、内容もかなり違う様子。主人公がもう少し大人の設定でメロドラマチック(私見失礼m(__)mになっている。

原作のほうを先に読んでしまったもので、原作での設定のほうが好きだなぁと思ってしまった。原作のままの設定でアニメ化もすればいいのにって思った。時間との関係でのいろいろのほうにフォーカスして大きな話の中での家族いろいの壮大な物語の文脈の中で話が進むほうが興味深い。最後のどんでん返しまで光り輝く美しい映像で繰り広げてくれたら、余韻もたっぷりできれいだろうなぁ。

角川つばさ文庫は漢字すべてルビが振ってある。小学校高学年から、ということなので仕方がないのだが、わずらわしい。メディアワークス文庫の「初恋ロスタイム -First Time- 」は映画かを受けて大幅加筆修正がしてあるとのことなので、読んでみたい気がした。さらには、「初恋ロスタイム -Advanced Time- 」というのも出ているようなので、読んでみたい。

本自体は小学校高学年からということだけれど、子は中1だけれどこの本、面白かったけれど微妙な部分もあったようだ。時間に関する考察が難しかったのかもしれないと推測する。

時間が止まるSFといえば、自分たち以外は止まってしまうという設定は北村薫氏の「ターン」を思い出すけれど違うよね。岡田淳氏の「ようこそ、おまけの時間に 」はどうだったかな。

以下、微妙にネタバレになりますm(__)m。




この本、最後まで一気に読んだらすぐに最初に引き返して読み直してしまった。SFの部分がミステリー仕立てになっているのを知らずによんでいたからだ。時間に関することがらの布石というかヒントが最初の最初に淡々とつづられているのだ。やられたー!(笑)(嬉)と思う。これがなんとも痛快ですばらしい。いやぁ、本当に楽しかった!



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タグ:仁科 裕貴 SF
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2019年10月16日

池上さん教えて! 世のなかの「お金」のこと(池上彰)/とてもわかりやすいけれど池上さんはテレビで見るのが一番かもと気がついた


角川つばさ文庫
池上さん教えて! 世のなかの「お金」のこと
著 池上彰
絵 谷和也
2019/8/9
KADOKAWA

子は池上氏のファン。中学受験時代に社会(現代史〜政経)対策のために、朝のニュースの氏の解説を録りためては見ていた。それですっかりと池上氏のファンになり、その後の平成から令和への移り変わりの際の氏の特集を総なめ。

で、市中の図書館に行った際にこの本を見つけたらしい。新しいと思ったら出たばかりなんですね。

内容も、イラストもよくてとてもわかりやすい。が、子のように取り立ててお金に興味があるというわけでもない普通の子どもにとってはわかりやすいかどうかちょっと疑わしいなと思いながら読んだのだが果たして子は、「うーん」とうなったまま、一通り読んで無言で終えた。

相変わらず氏の追っかけ(テレビ上)はしているので、ファンなのは相変わらずである。

もしかしたら活字よりもテレビで氏が語りかけてくれるほうがわかりやすいのかもしれない。時事や流行も絡めて最新情報をおしえてくれるわけなので、一石二鳥、三鳥、四鳥になるわけだ。

内容は、池上氏のテレビの解説とまったく同じだ。あの解説を活字にしました、というくらい忠実である。

ということで我が家では今以上に気を付けて池上氏をテレビで追いかけよう!ということで意見が一致した。

横だが、最近テレビでも流行っているのでしょうか。この本の題名にもなっているが、「○○さん、教えて!」が耳に付く。少々耳障りに思うのは私だけなのかな。だとしたらなんでだろう?と耳にするたびに思ったりどうでもよかったり。


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池上さん教えて! 世のなかの「お金」のこと (角川つばさ文庫)

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池上彰ファンクラブ twitter  → こちら

↑ 放送などを教えてくれる。特集など不定期なものも多いので要チェック。



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2019年10月15日

小学校からの地元の公立中学校見学(部活体験)という行事が危機を生む?!見学は必至かもとやっと思うが、、、/1年前に書いた下書きより


個人的にはであるが、興味深い記事が下書きに残っていた。10月11日に書いているから丁度1年前の昨年の今頃に書いたものだ。中途半端だけれど臨場感にあふれていて今となってはもう絶対に書けない内容なので、そのままアップしてみる。

*************過去下書きここから**********************

小6の6月ごろの記事を読み直すと、あの頃はよかったなぁと思う。やっと放課後遊びをやめて放課後を学習に充て始めたころである。まだまだ半年もあるではありませんか。10月も半分近くすぎると「あと100日ですか?」みたいな世界なんだもの。あと2週間もすると11月。願書の取り寄せなどというあまりにも具体的な作業さえはじまるんですよ。

願書だなんて、臨場感ハンパない。

頭の中で「こうしよう、ああしよう」と思っているだけの状態と、具体的に書類を出して入金する作業との間には、深い溝が存在する。しかも、たとえどんなにすべてを犠牲にして準備をしていたとしても、そういう具体的な作業なしには何も成就しない。ひやぁ、考えるだけでもしびれます。

願書を出して、試験会場に行き、受験して、合格すればまた入金して、指定日に登校して、入学式に出てやっと一息つける。具体的作業は短いけれど長い道のりだ。大人の私が今度は逃げ出したくなる。

大人がそんなことにしびれていたところに、子のほうには学校から地元の公立中学校見学、という行事が舞い込んだ。

これが、楽しかったらしい。

訊いてみれば案の定、地元もよいかもと言い始めた。

お友達を誘って○○クラブに入ろうかな、など脳内妄想たくましくなって楽しくなってきたらしい。

現実には子が夢想するようにはならない。子の仲良しは軒並み受験組だ。どこを志願しているのかもはっきりはしないし、はっきりしていてもまだまだ変更の余地はある。そもそも、はっきりしていてもそこに入れるのかどうかは、神のみぞ知る。

が、そんなことを話題にする前に子が、「あ、でも、、、」と言い始めた。「△△クラブがないんだよね」

どこまでもクラブの有無で志望校を決める子である。

が、見学をしようとはしない。どうしても動かない。

ということで子の場合、受験日がその学校への初の訪問日となる。

大丈夫なのかな。

*************過去下書きここまで**********************

現実を動かすための手続き。これに直面していた様子も懐かしい。が、どこにあれだけのエネルギーがあったんだろう?と思うほどあの頃はエネルギッシュだったことも、こういうものを読み直さないと思い出しもしない。まだたった1年しか経っていないのに、もう何十年も遥か昔のことにしか思えない。

のど元過ぎれば熱さ忘れるって本当だ\(○^.^○)/。








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2019年10月14日

桜井信一の わが子に教えたくなる 中学受験算数・国語 /藁にも縋る思い出予約購入した1冊は期待を裏切らないノウハウ満載だったの思い出した


桜井信一の わが子に教えたくなる 中学受験算数・国語
桜井信一
2018年7月20日 第1刷発行
産経新聞出版

もう1年以上前に出た本なんだな。当時、氏のブログを見て発売を知った。予約注文して届くと同時に読んだ。「もう出し惜しみをする必要がない」という著者の著書である。

算数は子と一緒に読んだ。開眼につぐ開眼だった。

そしてこの本の後半「国語」であるが、これがいい。

国語は子は得意だ。なので、「国語編」は子が自分で読んだ。1行1行、ものすごく納得しながら読んでいた。気に入った部分は音読して聞かせてくれた。

国語に関してはこの手の本を読むと確実に点数が上がるので我が家的にはそれだけでもおもしろい。

以下、アマゾンの本の内容の説明である。コピペ。目次を読んでいるだけで、わくわくしてくる。そうよそうよ、ほんとうよ、って思う。

今はもうすっかりと日々の宿題と定期テストで毎日が彩られている。勉強の内容は明らかに中学受験の時のものとは違う。勉強というよりも勉学だ。6年間かけて教養を積み上げ、それを携えて大学受験という大海に乗り出すのだ。その間に友情を積み上げ、青春し、自分の興味趣味を掘り下げ、将来を決めていく。人生でもしかしたら一番忙しい時期かもしれない。そして、一番楽しい時期でもある。いいなぁ(遠い目)。



TVドラマ「下剋上受験」の原作者
累計30万部「下剋上シリーズ」桜井信一の最新刊!

塾に通うだけで一向に伸びない子、週テストは出来ても、なかなか偏差値が伸びない子、6年生で、もう時間がない子……。今こそ親の出番です!
家庭で出来る学習法、裏ワザを一挙公開! 読者待望の国語の勉強法も満載! 目からウロコの受験読み物です!

内容(「BOOK」データベースより)
素数はカレーの具と考えよう。解き方を形で覚えないために。鉛筆1ダースはなぜ12本?最大公約数は引き算でできる。語彙はわからなくてもOK!面接の要領で記述を練習する。点数が安定しないナゾ。問題文の縦一行の文字を数える…目からウロコの作戦と裏ワザが満載。中学受験界のカリスマによる究極の親のための参考書。

【目次】
もう私は出し惜しみする必要がないのです――まえがきに代えて

<算数編>
第一章 わが子の頭の中を覗いてみる
これが算数のリトマス紙
2―6―2の法則
小学校の算数と塾の算数
「大人」だから思いつくこと
親の行動力を見せつける
塾だけで下剋上はない
射幸心をあおる

第二章「算数の基礎」って何のこと?
週テストは出来ても模試が出来ない
偏差値50とは何か
偏差値60はすごいのか
数に生活感をもたせる
素数はカレーの具
最大公約数は引き算でやる
8割を体で覚える
○○算なんてない
カレンダーは算数の宝庫

第三章 上位2割はこう考えている
「解くために」読む方法
比と分数は同じもの
逆比はワザでも何でもない
てんびんが理解できない子
方程式の是非の愚
速さは実験が必須
平面図形はどこを見るか
三角定規はなぜ2種類か
へこんでも表面積は同じ
補助線を考える
ラグビーボールの面積
数列こそ中学受験の醍醐味
6年生の夏の差

<国語編>
第四章「国語が苦手」の深い意味
「算数君」の国語の悩み
国語のほうが伸びる
正攻法では間に合わない
最後まで読めない子
辞書は引かない
面接の要領で答える
言葉を拾ってくる
なぜ成績が安定しないのか

第五章 国語にも方程式がある
与謝野晶子の読み方
そもそも小学生向けか
この文章、何の話?
子どもは具体例にだまされる
抜き出しの裏ワザ
五十字とはどんな長さか
部分点なんてない
書かずに口で答える
科学者はね、
こうだけど、こう
本当は難しい物語文
物語は時制を読む
中学受験はすべて置換である

付録
立体図形を作ってみよう


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桜井信一の わが子に教えたくなる 中学受験算数・国語

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2019年10月10日

スカパー、ヒストリーチャンネルの「まんが日本史」は秀逸/寝食含めて2日間で見ることができる。面白いので夢中になる。


日本史の文化方面をサバイバルシリーズでまとめ始めた子。絵を描き写しては名称を入れていく。

夏休み入ってすぐに動植物の絵をノートにひたすら描き写すことをした。苦手な生物を克服することと、本格的に机に向かう習慣をつけることの一石二鳥を狙ったのだ。絵を描くのが嫌いではないので、少しずつハマっていき最後のほうは結構上手になった。さっさと特徴をつかんで手早く描くようになったのだ。すぐに効果は表れた。自覚できるほどの即効性だった。その後うけた模試などでびっくりするくらい生物に関する問題に抵抗がなくなったらしくてびっくりしていた。動植物の絵をひたすら描きうつしたことがその世界への扉を開いたのだった。その経験が歴史の文化でも絵を描く情熱へと傾いていった。

だんだんと、絵を描くのが本筋になっていった。びっくりするほど精巧にコラムに描かれている絵を再現するようになっていった。

小6の夏休みもあと数日で終わると気がついて、日本史の通史を語るアニメを見ておこうと思いついた。小学館の有名な日本史通史のマンガ「少年少女日本の歴史」をアニメにした番組だ。

40年近く前のものだけれど、2014年にHDリマスター版になっていて、内容にも変更が加えてあるので大丈夫。30分番組で52話。単純計算して全部で26時間。寝食を入れると2日間で見ることができる。

絵柄が子の好みではないので食いつきが悪い。なので、この内容でアニメ全部をキャラクターデザインから音楽まで全部、時代に合わせてリメイクしてくれると良いのにと思ってしまう。ポプラ社のコミック版日本の歴史のキャラクターが動けば、子は本格的にくぎ付けになるのになぁ(脳内妄想)。


↓ アマゾンで調べてみたら高い。1枚1万円越えが13巻。スカパーを契約するほうが良いかも。
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まんが日本史 Wikipedia → こちら
ヒストリーチャンネル、まんが日本史紹介公式ホームページ → こちら





         
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2019年10月09日

8月模試を受けて日本史BOOK歴史漫画サバイバルシリーズ=歴史漫画タイムワープシリーズ 通史編/自主的に始めた歴史の文化分野のまとめ


「日本史BOOK歴史漫画サバイバルシリーズ」=「歴史漫画タイムワープシリーズ 通史編」

過去記事
タグ / 日本史BOOK歴史漫画サバイバルシリーズ → こちら
タグ / 歴史漫画タイムワープシリーズ 通史編 → こちら
タグ / 歴史漫画タイムワープ・シリーズ  → こちら


子の歴史好きに引っ張られる形で大枚はたいて(?!)揃えた。ただし、読んでいるのを傍から見ていて、はたして出費に見合うだけの読み方をしているのか、はなはだ心もとなかった。その後、読み直している形跡もなかった。いよいよ、お金を捨てたようなものだったかと不安になっていたのだった。

が、小6の夏休みの終盤に受けた小さな模試をきっかけに、このシリーズに久々に光が差しんできたのだ。

この小さな模試を受けたとき、子は自分で課題を見つけた。歴史が得意なのに大量に点数を落とした。苦手なはずの地誌のほうが得点がまとまってしまったのだ。

歴史のなにで点数を落としたのかというと、「文化」だった。寺の名前を漢字で書くという大人から見ると結構、敷居の高い問題だったのだが。子によると、思いつけば漢字は書けるのだそうだ。が、寺の名前を覚えていなかったのがショックだったらしい。

子はせっせと作業を始めた。「明日1日時間をちょうだい。これを読みたいの。」と、「日本史BOOK歴史漫画サバイバルシリーズ」全14巻を抱えてきたのだ。なるほどなぁと思った。この漫画はたしかに、生活や文化に焦点を当てている。子は昨年これを読んだとき、面白おかしく読んだがそれだけだったのだろう。自分は何をどれだけ見落としていたのかと、気が付いたのだろう。

そういえば小5の半年以上をかけて読破したポプラ社の「コミック版日本の歴史」も似たようなものかもしれない。本来なら全巻読み直したいと思うほど、子は歴史に焦点を当てて読んではいない様子だったのを思い出した。


歴史だけではない。ありとあらゆる学習漫画が同じ状態であることに気が付く。

受験が終わったらサバイバルシリーズの「学校対決」と小学館の「少年少女まんが日本史」を読むといいねと声をかけたら嬉しそうにうなづいた。子がさらに付け加える。「集英社の世界の歴史のマンガも読みたいから買って!」なるほど、ほんとうだ。



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歴史漫画タイムワープシリーズ 通史編【全14巻セット】 別巻1冊セット

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いずれも、昨年よりも値段が上がっている。人気があるんだなぁ。

初版本の「日本史BOOK歴史漫画サバイバルシリーズ」を改定して「歴史漫画タイムワープシリーズ 通史編」に。新たに始めた各論的なものを「歴史漫画タイムワープシリーズ 」としてまとめた様子。中古本はプレミアム付いて高騰しているものと、順調に安くなっているものがあるようだ。安いと言ってもサバイバルシリーズは半額程度までしか下がらないけれど。

子のお友達に広大なお屋敷に住むお友達がいる。2階のほとんどがお友達一人のための子供部屋。そこに大量のおもちゃと一緒にずらーりーっと並んでいるのがサバイバルシリーズなのだそうだ。恐竜だの竜巻だの、植物だの砂漠や洞窟、宇宙に至るまですごいことになっているけれど、あれがずらりっと並ぶとどんな風景なんだろう?図書館では1冊も見かけないことのほうが多いので、全貌を知らない。

我が家には学校対決と発明対決が並んでいるけれど、 結構な圧迫感である。何よりもあの本は重い。全部そろえると我が家では床が抜けることを心配しないといけないかもしれない。

うちではサバイバルシリーズは「57、火災のサバイバル(2016/11/22)」までしかフォーローしていない。その後はどうなっているんだろうか。久しぶりに気になってきた。


過去記事
リスト★水不足のサバイバル/久しぶりのサバイバルシリーズ、やっぱりいい!  → こちら

「科学マンガ・サバイバルシリーズ」公式ホームページ → こちら

  ↑ 最新版の「AIのサバイバル」がおもしろそうだ。1巻目が7月に出たばかりなので、そろったら購入を考えよう。あるいは、待つのを覚悟して図書館に予約を入れるか。



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2019年10月08日

中学受験 大逆転の志望校選び 学校選びと過去問対策の必勝法55(安浪京子)/過去問の準備のために手に取った、何度も読み返した良書だった



中学受験 大逆転の志望校選び 学校選びと過去問対策の必勝法55
安浪京子
2018年5月25日 第1刷発行
文芸春秋

中受といえば我が家ではもう昨年の過去の話なのだが、小6の6月に初め外部模試(全国区模試)を受けた。今になって考えてみたらあまりにも当たり前のことなのだけれど当時身に染みて分かったことは、塾は今現在の偏差値のみですべてを決めてしまう、ということだ。

そしてそれは、ある程度正しい。このままアクセルを踏まずにそのままやっていれば、塾の判断の通りに現実も動くのだ。だから、いまからアクセルを踏もうともくろんでいる人間にとっては、どうなんだろう?と。

それでも、今のままでは絶対に第一志望には届かない。塾の先生も、手ごろな学校の準備をすることを勧めていた。それはとても冷静で正しい判断だとさすがに思ったのだ。そこに目に入ったのがこの本だった。

この本、先記事の本同様、夏休み突入前に読んだ。

この本を読んで、新しい候補となる学校が見つかったかと言えば、見つかっていない。逆に改めて、現在候補に挙げている数校のよさを見直してしまった。それらへの合格を手堅く確実なものにしていこうということで、子と合意したことであった。

それでも中受中何度も手に取って読み返した1冊となった。


アマゾンの内容紹介文が内容をそのまま表現している。以下、コピペ。

1時間2万円だけど3年待ちのプロ家庭教師 
中学受験の女神 きょうこ先生最新刊!
「普通の子」が合格を勝ち取るためにキレイゴトではない「本音」の解決法をお教えします。
中学受験の親御さんたちの悩みに、徹底的に答える本ができました。

1章 成績は「入試直前でも」上がる! 「なかなか伸びない子どもの成績」という悩み
2章 なぜ、うちの子は勉強しないの⁉「子どものやる気・集中力」という悩み
3章 1点に一喜一憂 すべての受験親子は感情の起伏が激しい「親子バトル・親子関係」という悩み
4章 メディアからは見えない魅力的な学校、知っていますか「志望校選び」という悩み
5章 合格に導くための絶対ルール「ゆれにゆれる親のメンタル」という悩み

偏差値50以下こそ、激変できる!
■計算ミスには「じっくり1日2問」が効く
■「×が多すぎてテスト直しが苦痛」の子には
■子どもの「腑に落ちた! 」を確かめる方法
■過去問対策で「合格圏外」を飛び出せる
■4、5年生のうちは「泳がせる」ことも必要
■学校選びは偏差値以外にさまざまな軸がある
■「テストの振り返り」で即20点アップする方法 などなど

特別収録!
◎苦手を克服する「まとめノート」の作り方
◎ピークを本番に持ってくる「直前期」の過ごし方
◎過去問を効果的に使うために「すべきこと」

中学受験に携わって約20年。きょうこ先生だからこそ伝えられる「目からウロコ」 の学習法+メンタルケアが一冊に。内容(「BOOK」データベースより)志望校選びで迷っています…。子どもの「やる気・集中力」という深い悩み。「テストの振り返り」で即20点アップする方法。キレイゴトではない「本音」の解決法をお教えします。学力が驚異的に上がる「目からウロコ」の学習法+メンタルケア!


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2019年10月07日

中学受験 6年生からの大逆転メソッド 2019年入試版 最少のコストで合格をつかむ60の秘策(安浪京子)/参考書を探していて見つけた1冊


中学受験 6年生からの大逆転メソッド 2019年入試版 最少のコストで合格をつかむ60の秘策
安浪京子
2018年4月30日 第1刷発行
文芸春秋

うちにある中受用の読み物は友人からの譲り受けが多い。そんななかで私が個人的にネット上をいろいろと探し回っていて見つけた数少ない本がこれ。プロの算数の家庭教師。

昨年(小6)の夏休み突入前に読んだ。夏休み中に記事にしておこうと思いながら時間がとれず秋になってしまった。


アマゾンの内容紹介文が内容をそのまま表現している。以下、コピペ。

著者は、関西・関東の大手中学受験塾の算数講師を歴任し、現在は中学受験算数専門のプロ家庭教師集団の会社代表として、約20年間、算数の指導や受験カウンセリングに携わってきたプロ家庭教師。1時間2万円という指導料ながら、3年前から予約を入れている親でいっぱいという超人気家庭教師が、自宅で効率良く成績をあげるためのマル秘メソッドを初公開。

真面目で勉強好きな少数のトップクラスの子ではなく、遊ぶのが大好きで、気分にムラがあり、やる気がない、”いたって普通の子”を、無駄な努力・時間・お金をかけずに最少のコストで合格に導くためのノウハウは、モチベーションやメンタル管理から、勉強法まで、即効性のあるものばかりです。

2017年の2月に発売された本書を、2019年入試に向け偏差値データなどをアップデートしたもの。先ほどアマゾンを確認してみたところ、Kindle版が発売になっていますね。


我が家はZ会の通信教育をペースメーカーにしていて、遊びとおけいこごとも満喫しているタイプだ。そういう家にはあてはまらないことも多い。塾と個別と家庭教師の使い分けなど、我が家には到底手の出ないことも多くて。これこのままを組み込むことには無理がある。それでも、塾通いしている人たちのペースがこうなっているのだということが内側から良く見えてものすごく参考になる。

第1章の「塾を使いこなす」は、なるほど学校とのおつきあいと同じように「肝」みたいなものがあるのだなぁと納得した。
第2章からの「テスト結果の活用」「やる気を引き出す」「時間管理」「苦手を克服」などは状況が変化するたびに読み直して参考になりそうなものを拾うのが良いと思った。
第6章には「志望校対策」の大切さがとくとくと書かれていて、情報収集の重要性も書かれている。
最終章は「受験をトラウマにしない」ことが書かれている。
巻末の「自宅でできる算数大逆転トレーニング」は、さっそく使えそうなものばかり。

何よりも、巻頭、章間にある独特の、学校別、男女別、塾別マトリックスが、ものすごく参考になるのだ。


高級家庭教師と言えば、ドラゴン桜にも出てくる。けど、せいぜい漫画の世界までだよねと他人事に思っていたところ、巷でも噂を聞いた。私立の中学校に通い、塾は本命の塾と個別塾の2本立て。さらに週2のペースで家庭教師を付けているお宅の話を聞いたことがある。学校の授業料と2つの塾と家庭教師全部合わせると月に50万円ほどの支出となる。

Z会フル活用で、月毎ではなく年額で20数万+アルファの我が家とは月とすっぽん。くらべものにもならない。学歴格差はこうして生まれる!の典型かも。

のちにもっともっと見聞することになるのだが、教育費が1人あたり月に50万そこそこなんてざららしい(ほんとうか)。


我が家は出し(出せ)ませんよ、Z会をフル活用してぜひとも低価格で、中受を乗り切ってくださいね、と子にありのままを話したことだった。


月に一度くらいは読み直したほうがよさそうである。そんな具体的で、有意義な内容だった。

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