2015年03月09日

あしたからは名探偵(杉山亮)あなたも名探偵シリーズ3/学校で読んじゃった!

「本?あ!!学校で読んじゃったから持って帰らなかった!どうする?!えぇと、、、緑色の表紙だった!」と言われた。緑色、、、黄緑の表紙のならこれだけれど、、、母は地域の図書館で借りて読むよ(泣)。それにしても、面白そうだ。「かめのコーラ」「怪盗ムッシュ」の2本。「かめのコーラ」は題名からして言葉遊び満載だし、怪盗ムッシュ初登場の巻だろうなぁ。
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あしたからは名探偵

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それにしても。そりゃぁそうだ。もとはといえば、子が自分のために自分の学校の図書館で本を借りているのだ。母に貸すと又貸しである(笑)。いつまで、貸してくれるんだろう?いつまでこんな風に子の読書の追体験が出来るのだろう?そんなことを考えてしまった。




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2015年03月06日

てんやわんや名探偵(杉山亮)あなたも名探偵シリーズ14/子供だけの夜のお留守番、、、

「食べられるえんぴつ事件」「消えたムッシュ」「愛よかがやけ」の3本。母はだんだん調子がよくなってきた。全部あたり。「食べられる〜」はトリックも見破った。子が「おお!」と歓声を上げてくれた(!)。「消えたムッシュ」は子が好きそうなパターンだ。ただし、怪盗にあるまじきことだと思った。子もそう思ったらしい。さてそれはなんだろう?「愛よかがやけ」はしようもないのだが、なんだかよかった。

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てんやわんや名探偵 (ミルキー杉山 あなたも名探偵)

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オレの名まえは ミルキー杉山。
探偵だ。
これまで、かずかずの難事件を解決してきた。
今回は、密室強盗事件のトリックと
フランスの大どろぼう あるセーヌ・ルパンもおどろく
怪盗ムッシュによる 大胆不敵なトリックにたちむかうぜ!
大いに推理してくれたまえ!

相変わらず探偵ミルキー杉山の妻のことが気になる母。彼女そのものが気になっているわけではないのだ。妻と子どもたちとの関係が相互にドライすぎて付いていけないのだ。ネットで検索してみた。が、子どもたちとの関係に言及した書き込みがいまのところ1つも見つからない。気にしているのは私だけだろうか。

きょうは 日曜日。
ひさしぶりに たつ子と あうことに なっている。
そこで、るすばんする 子どもたちの食事を つくっていたら、夕方になって、、、

という書き出しが目についた。実際、熱々のデートを繰り広げている。しかも、母親とのデートに出かける父親をあそこまで気持ちよく送り出す子どもって。母親を恋しがるかどうかは個人差があるとしても、夜に小学生と保育園児が2人でお留守番ですよ?外、暗いでしょ。恐がるでしょ、ふつう。ふつうなら、、、、。このシリーズに夢中の子は、謎解きに夢中。子供たちにとっての母親不在も夜のお留守番にも、全く気が付いていない様子だ。そういえばと、自分の子どもの頃のことを思い出した。意外と気が付かないものかもしれない。

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2015年03月05日

あめあがりの名探偵(杉山亮)あなたも名探偵シリーズ9/親子で読書の幸せ

「しょうゆケーキ事件」「ハラマキオウム事件」「怪盗ムッシュの手紙」の3本。どれも、小気味よいトリックに気の利いた結末。読了感がよい。ミステリーはこれ以上のことが書けないのが、もどかしい(笑)。子どもたちの食事ってどうなっているんだろう?と以前気になったことがあるのだ。が、このたびは事件の合間に、ミルキー杉山がカレーを作りに家に帰っていた!このくらいのことはバラしても差し支えないだろう(?)。


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あめあがりの名探偵

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オレの名まえは ミルキー杉山。
探偵だ。といっても、
いまは、わけあって保育園で はたらいているので、
探偵はアルバイトだけど、、、
犯人のわかったときはぞくぞくする。
どんなふうに犯人をさがしあてるのかって?
ひとつ、ひとつの証拠の品をあつめて、人の話をよくきく。
そして、じっくり かんがえるのさ、、、、

母が寝転んで読んでいた。すると、子がポンカンとドラえもんの学習漫画を手にやってきた。母の隣に寝転んで一緒に読書。時々母の手元をのぞき込んでは、何か言いたそうにしている(笑)。幸せなひと時だ。


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2015年03月04日

男の子って、どうしたら勉強するの?(中井俊已)/放置したら全く勉強しない子もいるだろう

「男の子って、どうしたら勉強するの?: 男の子の学力を伸ばすには、男の子に効果的な勉強法がある!」という長い題名の育児書である。学研教育出版 (2013/10/8)。子は宿題以外の勉強はやろうとしない。英語塾の宿題さえ、「学校の宿題ではないので」手に着かない。母が苦心して選んで買った、朝のプリント1枚なんていつの間にか立ち消えた。学校のものとそんなに区別しなくても、と思う。身に着くのは同じ事だろうに。語学も算数も日々の練習がモノをいう小学校低学年。こんな調子でよいのだろうか?と呆然としていたときに、目についた。
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男の子って、どうしたら勉強するの?: 男の子の学力を伸ばすには、男の子に効果的な勉強法がある!

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一言で言えば、男の子は自ら地道に勉強することは少ない。そんな場合は、「勉強しなさい」→「これおもしろそう」という言葉に変える。遊ぶ時間も勉強時間も、声をかけて自分で決めてもらう。勉強しない代わりに体を使った遊びをめいいっぱいやる。親主導で「体験」を増やそう。「体験」が勉強への布石になる、ということのようだ。

これと似た内容の本を読んだことを思い出した。どんなに模索してみても、男の子を地道な勉強に導くのは難しいのかもしれない、としみじみと思った。思いっきり体を動かして、思いっきりいろんな体験を積んで、思いっきり読書をするのが良いらしい。なるほどなぁ。

男の人には当たり前のことかもしれない。が、女親にとっては、このしっちゃかめっちゃかな状態を平然と眺めているのは結構難しいのだ。こういう本を読んで「まあまあ。我慢がまん!」となだめてもらった方が、精神衛生上よいのかもしれない。引いては良い結果を得られる可能性が高まるのかもしれない。我慢した先が見えないから不安になる、というのもある。実際、本人が一向にやる気のないまま成人してしまう可能性だって大いにある。

そんな場合にも「どうにかなるように」、と考えてしまうところがあるわけだ。

今のところ、弱いと感じた部分だけ、集中的にドリルなどを探して一日1枚手渡すというやり方でやってきた。子が飽きる頃にはどうにかなっている、というパターンだ。これからもしばらくはこの方法は効くかもしれない。効く間だけでも、頑張ろう。改めてそう思った。

本に書かれていることで、うちでは実践できないことは多い。目を子供の高さに合わせて短く言う。それでも、すぐに自分のやりたいことに戻るか、構ってもらえたことを喜んで延々としゃべり続けて引き伸ばし作戦に出る。子の決めた時間に出来ていなかったら声を掛けながら手伝う、とある。そんなことをしたら一発で味を占める。時間を守らずギリギリになれば親が手伝ってくれる、とインプットされてしまう。「やること表」も「『これだけは』のマイ番組表」もある。が、、、、。

勉強はゲームや遊びを取り入れる、とある。が、子にはそんなものは関係がないらしい。ゲームはゲーム、遊びは遊び、勉強は勉強であるらしい。「勉強をすると、これから良いことがいっぱいある」と教えよう、とある。子は「そんなの別にいいよ」と言い放つ。まったくなんというか、さようですか。

同著者に女の子版で「女の子って、勉強で人生が変わるんだ!: 女の子の学力を伸ばすには、女の子に効果的な勉強法がある」というのがあるらしい。女の子の人生がどのように勉強で変わるのか、気になるような題名だ。いつか読んでみよう。アマゾンのレビューを見ると、男の子には上から目線、女の子には横から目線で好意を伝えるのが効果的だという意味の感想が書かれていた。

女の子って、勉強で人生が変わるんだ!: 女の子の学力を伸ばすには、女の子に効果的な勉強法がある!

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なるほど、と思う。最近、よほどの時には低い声で「〜しろ!」と母は言ってしまう。低くても自分の声だ。自分の声で男言葉が部屋に響き渡る。こういう言いかたをしないと子の耳に届かなくなっているのだ。話を聞いたうえで実行してくれるかどうかはまた別問題なのだ。が、まずは耳を傾けてもらわなければ何も始まらない。

ここから先の育児、 時には女を捨てなければならないのか?と思うこともある。まだしばらくは子のリーダーでいなければならないのだ。だから、上から目線の命令形、何度やっても慣れないが、もうしばらくは頑張ろうか。


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タグ:育児書 勉強
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2015年03月03日

せかいいちの名探偵(杉山亮)あなたも名探偵シリーズ12/事件後の結末も楽しい!

昨日は眠いのを押して頑張って読んだ。なのに、ちょっと(?)謎が難しいばっかりに、眠りに惹き込まれてしまった。反省を込めて今日は、ばっちりと目の覚めているときに読んだ。「タイとしんじゅ事件」「サファイア号事件」「ミス・ラビットのよこくじょう」の3本立て。
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せかいいちの名探偵

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どれも謎が秀逸。面白かった。「タイとしんじゅ事件」はわかった。子がしっかりと驚いてくれた(嬉)。トリックはわかったのだけれど、最後のオチがすてきで、楽しかった。「サファイア号事件」はあっと驚くトリックにびっくり。奥さん大活躍。事件の後もほっこり。「ミス・ラビットのよこくじょう」は子供たちが大活躍。展開そのものがトリッキー。本物の(しつれいm(__)m)ミステリーのような荘厳さ(?)。


さて、今まででこのシリーズ、どのくらい読んだのだろう?

1、もしかしたら名探偵 (1992/04) 4人のへんなきゃく うそつきはだれだ? きえたダイヤモンド
2、いつのまにか名探偵  (1994/06) 夜空をあおいで 3だいの赤い車 毒ワニさかだち
3、あしたからは名探偵  (1995/05) かめのコーラ 怪盗ムッシュ 
4、どんなときも名探偵  (1997/05) 犯人はサンタクロース ふしぎなあしあと
5、そんなわけで名探偵  (1998/04) だんろのつりばり どろぼうおばけ 
怪盗ムッシュふたたびあらわる
6、なんだかんだ名探偵  (1999/03) ありのぎょうれつ わさびをいれるな きえたうんてんしゅ
7、まってました名探偵  (2000/12) はなれこじまさいふ事件 ミス・ラビットふたたびあらわる
8、かえってきた名探偵  (2004/5/15) 青いブランコ事件 これはじけんなの?事件 
怪盗ムッシュまたまたあらわる
9、あめあがりの名探偵  (2005/12) しょうゆケーキ事件 ハラマキオウム事件 
怪盗ムッシュの手紙
10、よーいどんで名探偵  (2010/1/20) もえろ!すすきだ! かりもの競争事件 
てがかりは写真に
11、ひるもよるも名探偵  (2008/03) わんちゃんのレストラン事件 はまべのあしあと 
どっちがひったくり? 園長先生の暗号
12、せかいいちの名探偵  (2010/1/20) タイとしんじゅ事件 サファイア号事件 
ミス・ラビットのよこくじょう
13、事件だよ! 全員集合 (2011/4/23) 25件の珍事件
14、てんやわんや名探偵  (2012/9/10) 食べられるえんぴつ事件 消えたムッシュ 
愛よかがやけ
15、しあわせなら名探偵  (2013/5/28) 恋のきめてはハ・ハ・ハ ゆうれいタクシー 
オールドフィンガー登場 パンダ VS ミス・ラビット
16、とっておきの名探偵  (2014/6/12) チロのビーナス ムッシュの休日


6冊読了。残りちょうど10冊。春休みまで3週間弱。土日もあるので、借りれる日は10日あるか。読み進むにつれて、ほかの人が借りていて借りれなくなることも増える。2年生の間に読破できるか?!

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そんなわけで名探偵(杉山亮)あなたも名探偵シリーズ5/眠い時のミステリーは、、、

発売順ではなくて、バラバラにどんどん借りてくる。順番に借りるのはタイミングもあるので難しい。なので、楽なのだそうだ。「だんろのつりばり」「どろぼうおばけ」「怪盗ムッシュふたたびあらわる」の3本立て。

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そんなわけで名探偵

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オレの名まえは ミルキー杉山。
探偵だ。
これまで、かずかずの難事件を解決してきた。
今回は密室で消えた
真珠や宝石やつぼをぬすんだ真犯人を見つける。
どんなふうに犯人をさがしあてるのかって?
ひとつ、ひとつの証拠をあつめて、人の話をよくきく。
そして、じっくり、かんがえるのさ、、、

この本、眠い時に読んだ。そうしたら、2話目と3話目の内容がどうしても思い出せない。ちょっとわかりにくいと急激に眠気が襲ってくる。まるで、暖かい午後の難解な授業中のように。それはそれは、心地よい眠りに誘われる、、、、。

で、覚えている1作目。さっさと答えがわかってしまった。おお!冴えている。子もびっくりしてくれたので、嬉しかった。


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2015年03月02日

叱りゼロで「自分からやる子」に育てる本(奥田健次)/人間の行動の源泉は、、、

最近どこかでこんな言葉を目にした。人の行動を突き詰めると、欲しいものがあるか、回避したいかの2つの行動しかない、と。欲しいものを(+)、回避したいものを(−)で表して、比較したい2つの事柄を天秤の両端にする。それぞれのプラスマイナスの要素をそれぞれの天秤に乗せる。すると、どちらかに傾く。これが考え方のイメージのようだ。

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叱りゼロで「自分からやる子」に育てる本

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やるべきことをやらずに、ぐずぐずしているばあい。大抵は怒ったって効きはしない。叱られたってやらないほうを選んでいるのだ。なので、いつもは与えられている特権をはく奪することを宣言する(デザートのプリンとか)。もっとシビアなところでは、例えば登校拒否。天秤の片方が登校すること。もう片方が家で過ごすことである。家でゲームがしたい、ぐずぐずすることで構ってもらいたい、学校で嫌なことがあった、の3つが考えられる。

そもそも登校拒否は第一日目に対処すべきだと著者は強調している。そこからして今までの定説と違う。そして、学校を休む場合は、家でも学校と同じように過ごすように言う。「自室で昼3時まで自主学習をすること」と言われてホッとしたように素直に従う場合は深刻である。その日の放課後には子供さんと一緒に学校に行くべきだと断言しているのが衝撃的だった。「そんなことをしたら、いじめがもっとひどくなる」と抵抗するほどのいじめであれば、それこそ本腰を入れて根絶する必要がある、と述べている。

今までの対処法は何かが違うと思っていたのだ。小学生のやることとはいえ、犯罪は犯罪である。学校内だからといって特殊なはずがないと思っていた。この本を読んでホッとした。

日常のじつにさまざまな子供の困った行動への対処がいろいろと書いてある。褒めるタイミングにもコツがあるようだ。どれも、しみじみと深い部分から納得できる。一読すると、今までとは一味違う子育てが実践できそうな気がしてくる。一朝一夕で実践するのはもちろん無理なのだが、ほとほと困った時にはこの本の理論を思い出してみるとよい、としみじみと思った。


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タグ:育児書
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2015年03月01日

刺激と反応の対決/学校勝ちぬき戦 実験対決17

嬉しそうに借りてきた。やっと借りてきた。やっと見つけた。今まで影も形もなかった。昨年10月発売したばかりの「新入」シール付きだからといっても、大人気だ。この調子だとこれの次の、今年1月に発売したばかりの実験対決18はいつごろ借りることが出来るだろうか。

学校勝ちぬき戦 実験対決17 刺激と反応の対決 (かがくるBOOK― 実験対決シリーズ)

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今まで以上に、科学の応用がクローズアップされている印象だった。身近な応用を知ることは、科学知識への興味につながることが明確になって興味深い。相変わらず主人公たちを取り巻く人間関係の複雑化にも注目だ。が、実験中以外でも起きてくる様々な出来事のすべてが実験の題材や素材と大きく関連してくる。どの1ページを読んでも読むたびにその分、科学の知識が増えていくという塩梅だ。

実験中に突然倒れたウジュ!
あかつき小実験クラブを脅かす、陰謀が始まった?!

恰好いいナイトになろうと、ラニの周りをつきまとうウジュ!
しかし何かをすればするほど、辞退は複雑になってしまい、
その上、何者かの陰謀によって練習実験でウジュは気を失ってしまう、、、。
夢にまで見た本選に向けて準備に余念がないあかつき小に、
一帯どんなことが待ち受けているのか?!

目で起こる錯視現象のしくみ、
目・耳・口・下・皮膚など感覚器官の構造と機能、
中枢神経系と抹消神経系の機能や麻痺などを通して、
「刺激と反応」のしくみに触れてみよう!


↑ 裏表紙の説明にはないが、前半はエネルギーを取り扱う。エネルギーとは?そんなことを考えたこともなかったことに驚く。ここでは、さっそく「エネルギー」を大きく定義する。

「エネルギーとは、物を動かす源」。
物体や人間が運動し、植物が光合成をしたり、物質が化学反応を起こすのはどれもエネルギーのおかげ。

エネルギーは形態によって
 電気エネルギー
 音エネルギー
 熱エネルギー
などに分かれ、
エネルギーの資源によって、
 水力エネルギー
 風力エネルギー
 化石エネルギー
などに分かれる。

当たり前のことしか書かれていない。が、こうやって簡潔に書かれてみると、なるほど、と唸りたくなる。これらの知識がすべて、登場人物たちのセリフとして語られているところがミソなのだろう。話の筋のある中でセリフとして読むからすんなりと頭に入ってくるのだ。


借りてきた日、母は忙しかった。眠る前に布団の中で少し読んだが瞼が次第にくっついていく。今回は読むのを諦めよう、と決めて明かりを消した。翌朝、ランドセルにこの本を入れようとした子。何かに気が付いたように手を止めて母に言った。「読んでないの?どうするの?」地域の図書館で借りて追いかけるから大丈夫よ、と答えた。するとしばし考えてからランドセルから取り出した。そして言った。「週末も借りることにするから、絶対読んでね」。 ありがとう!!!

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科学実験とは何の関係もないのだが、お弁当なるものが、初めて登場した。↑ こんな感じ。日本人の作るお弁当に雰囲気が似ている。卵焼きに巻きずし、ソーセー人まで。緑色のもこもこしたブロッコリのようなものは何だろうか?また、手前の長方形の箱の中の右上の、輪切りのキュウリ(?)はどんな料理なんだろう?

海苔巻は日本から韓国に渡ったらしい。渡った当初は「ノリマキ」と呼んでいたとか。現在は「キムパフ」「キムパ」「キンパ」とか呼ばれているらしい。ご飯の味は酢ではなく、塩やごま油とのことだ。ググってみれば、この写真の絵と同じようなお弁当がずらりっと出てきた。Wikipediaによれば、韓国ではお弁当はさほどポピュラーではないようだ。旅行ででも、とにかく現地に行ってみればわかることなのかもしれない。

お弁当  Wikipedia  → http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%81%E5%BD%93

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posted by kaho at 06:43 | Comment(0) | TrackBack(0) | 学習漫画 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする